AVISO SOBRE EL BLOG

Este blog va a dejar de funcionar, os dejo el enlace para que podáis ver las actividades del taller http://tallerllano.wordpress.com/
desde ahí vamos a comunicarnos, dejad vuestras preguntas y comentarios como hacíamos en este.

INTERESANTE.

Aquí os dejo el enlace de la exposición en el Palacio Revillagigedo.Es otra opción para ver algún cuadro de Sorolla y otros artistas españoles de los siglos XIX y XX.

https://www.cajastur.es/osyc/acultural/actividades/actividad2525.html

ATENCIÓN

La próxima reunión del taller será el día 8 DE FEBRERO.

TALLER DÍA 11 DE ENERO.

Sorolla es el pintor de la luz, en esta sesión pudimos repasar su primera etapa, la de formación, entre 1863 y 1888.

El padre Jofré protegiendo a un loco 1887.

 

 

 

El grito del palleter. 1884

 

Su pintura está todavía ligada al academicismo, pero ya se percibe la importancia que para el pintor tiene la luz y sus efectos en la imagen.
Se leyeron en esta sesión los textos relacionados con "Las meninas de Hamilton" y se repasó la ortografía: reglas de puntuación, diptongos y triptongos.
 
EJERCICIO:
   * Se trata de relatar una historia a partir de la información que nos da el título.
   * Es un hombre árabe y está examinando una pistola.
    *Además, el texto deberá ajustarse a las reglas del logo-rallye.
    * Las palabras son:
 * Naranjas-sombra-carta-muela.

Árabe examinando una pistola.1881

TALLER DÍA 14 DE DICIEMBRE.

Cambiar impresiones siempre está bien, más cuando se trata de literatura: los relatos, su composición, desarrollo, elementos...Muchos son los buenos cuentistas que nos encontramos, aunque en España sea un género tratado un tanto de "menor".
Ernest Hemingway, Julio Ramón Ribeyro, Guillermo Arriaga, Carson McCullers, Chejov, Truman Capote, Augusto Monterroso, etc.
En esta sesión también se leyeron los ejercicios relacionados con Juan de Pareja y conocimos más a fondo, si cabe, a Velázquez y sus pinturas más relevantes.

La reina Mariana de Austria.

Papa Inocencio X.

Las meninas.

 

 

 Para el período de vacaciones se facilitó una copia del relato de Guy de Maupassant, "La mano".http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/fran/maupassa/mano.htm
Como ejercicio se propone la versión que sobre Las Meninas hizo el artista pop Richard Hamilton , a partir de ella intentar hacer una reflexión sobre lo que representa para el arte el cuadro de Velázquez o lo que suscita la imagen de Hamilton.

Las meninas de Richard Hamilton.

 

 

http://www.museodelprado.es/exposiciones/info/en-el-museo/richard-hamilton-picassos-meninas/


PRÓXIMA REUNIÓN, nos veremos el día 11 de enero.
Feliz Navidad a tod@s.

TALLER DEL DÍA 16 DE NOVIEMBRE.

Una parte importante de este taller consiste en la lectura de los ejercicios por parte de los asistentes; en esta ocasión en torno a la imagen "La dama del abanico".
En esta sesión también repasamos los dobles participios: imprimido/impreso, freído/frito y proveído/provisto.
El mal uso del infinitivo por imperativo, es otra de las cuestiones que pudimos discutir  y aclarar.
Jugamos¿por qué no? con las palabras: lendel, filomela,manflota.
Leímos y apuntamos correcciones  a un texto de uno de nuestros compañeros.
Velázquez retrató a los bufones y enanos de la corte plasmando todos los matices de sus deformidades físicas y mentales, siempre con absoluta precisión pero sin mofarse de ellos.

Bufón Barbarroja. Museo del Prado.

El bufón Calabacillas. Museo del Prado.

 

 

 

De esta època datan también "La coronación de la Virgen" y "Las Hilanderas o la fábula de Aracne".

EJERCICIO:
de nuevo nos apoyamos en una imagen, en este caso se trata de Juan de Pareja. Ayudante en el taller de Velázquez, era de ascendencia mora. El ejercicio consiste en redactar una carta desde la personalidad de Juan de Pareja(que se refleja en el cuadro), a un amigo. En ella ha de contarle una anécdota o bien una preocupación. El objetivo es tomar contacto con  el género epistolar.

Juan de Pareja. Museo Metropolitano de Arte. Nueva York.

PRÓXIMA REUNIÓN: DÍA 14 DE DICIEMBRE.

VELÁZQUEZ EN LA CORTE. PRIMER VIAJE A ITALIA.

La túnica de José. 1630

La llegada de Velázquez a la corte de Felipe IV y su primer viaje a Italia para conocer las obras de pintores consagrados como Miguel Ángel y Tiziano, son algunos de los aspectos de la vida de Velázquez que repasamos en la sesión del día 2 de noviembre.
A su llegada a Madrid, el rey le esperaba para retratar al heredero, el príncipe Baltasar Carlos. También retrató a la reina, Isabel de Borbón.
Se hizo un repaso sobre los componentes de la indumentaria tanto de hombres como de mujeres.

Príncipe Baltasar Carlos con un enano.1631

Isabel de Borbón 1631-32

En esta sesión también se hizo un pequeño relato a partir del comienzo de un texto de Julio Cortázar, Instrucciones para matar hormigas en Roma.
Ejercicio:
a partir de la imagen  desarrollar un diálogo entre la dama y el pintor, en el estudio de este. 

La dama del abanico.1638-39. Londres.

 

 

PRÓXIMA REUNIÓN: DÍA 16 DE NOVIEMBRE.

VELÁZQUEZ. LA ETAPA SEVILLANA.

Vieja friendo huevos.1618. Edimburgo.

Cristo en casa de Marta. 1618. Londres.

Velázquez, en su etapa sevillana, pintó nueve bodegones. Algunos de ellos fueron repasados en la sesión del día 19 de octubre.
En esta sesión se leyeron los ejercicios sobre la descripción del edificio.
Se contestó a la siguiente pregunta: ¿De dónde saca tantas hojas la primavera de Francia?
Jugamos con las palabras:  nema y alifafe.
EJERCICIO PARA LA SESIÓN DEL DÍA 2 DE NOVIEMBRE:

Luis de Góngora.

vamos a trabajar la descripción, se trata de hacer una descripción, una semblanza de este augusto personaje: Góngora.

EMPEZAMOS EL DÍA 5 DE OCTUBRE.

Saludos a tod@s:
el día 5 de octubre comienza el taller, en esta ocasión con el título "Las meninas del tiempo".

TALLER DÍA 22 DE JUNIO.

Fue esta la última reunión del taller de creación literaria de este curso, en ella se leyeron las viñetas y los textos sobre los calcetines salvajes. También ultimamos los detalles sobre la salida que haremos el viernes a la casa del escritor Armando Palacio Valdés.
Hay un ejercicio para el verano:
se trata de buscar un edificio que os guste, de cualquier localidad, buscad su  historia(si la tiene) y exponedla en 5 o 6 líneas.A continuación debéis describir un lugar de ese edificio en el que vaya a pasar algo, un suceso, que aún no sabemos. Lo que intentamos es conseguir la descripción de un escenario cuyo ambiente será ese edificio que os gusta.
Ese lugar lo utilizaremos en octubre, puesto que comenzaremos a trabajar más a fondo los elementos que aparecen en una narración.

 Puede ser una buena lectura para todas las edades.
!!Buen verano!!

AVISO PARA EL DÍA 28 DE JUNIO.

El próximo día 28 de junio(martes) coincidiendo con la última sesión del club de lectura de la Biblioteca de El Llano, tendremos la oportunidad de conocer al poeta y nombrador FERNANDO BELTRÁN.Nos hablará de su obra , de la poesía y podremos comentar con él todos los temas literarios que os interesen.
La cita es el DÍA 28 DE JUNIO A LAS 19 horas en el Centro Integrado de El Llano. Os esperamos.

TALLER DÍA 8 DE JUNIO.

Para todos a los que no os fue posible asistir, comenzamos la sesión del día 8 de junio con la lectura de los ejercicios sobre la lámina del pintor Alma-Tadema.
Hay un breve resumen en la biblioteca sobre los textos históricos así como las láminas para el ejercicio del próximo taller, se trata de un par de viñetas a las que hay que completar los bocadillos  con un diálogo.
La próxima sesión será ya la última de este curso, el día 22. Como ya habíamos comentado para ese día debéis redactar un texto sobre los calcetines salvajes, lo leeremos y comentaremos estilo, ortografía etc.

Casa natal A. Palacio Valdés. Entralgo. Laviana.

Recordad que hay una salida el día 24 de junio a la casa de Armando Palacio Valdés.Saldremos en autobús desde el Centro Integrado sobre las 4:45 con destino a Entralgo(Laviana) donde conoceremos más a fondo a este interesante escritor. Sobre las 7, pasaremos a tomar un refrigerio para despedir el curso. 

Contamos con vosotros. Si os apetece ir, llamad a la biblioteca de El Llano.

TALLER DÍA 25 DE MAYO.

La personificación del río Nilo es el nombre de la escultura que se había propuesto como ejercicio.Y sobre ello se discutió en la sesión del miércoles.
Estamos repasando las reglas ortográficas que ha  modificado la Real Academia, en esta ocasión nos acercamos a la eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos: guion, truhan, fie,liais, etc.Así como la eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos incluso en casos de posible ambigüedad.
Recordad que todos estos materiales están a vuestra disposición en la biblioteca.
Hubo tiempo de jugar a definir, en este caso la palabra fue: suripanta.
Dimos por finalizada la aventura mitológica y tuvimos oportunidad de conocer a la Hermandad de los Prerrafaelistas y a sus distintos componentes.

Frigidarium.

Como propuesta de ejercicio para la próxima sesión del día 8 de junio os presento este cuadro del pintor asociado al movimiento prerrafaelista, Alma-Tadema. A partir de esta lámina, hay que narrar un episodio histórico.

Y para el día 22 de junio, día en que finaliza(por este curso) el taller, hay que escribir sobre un tema muy controvertido: los calcetines salvajes.

A vuestra imaginación y destreza narrativa apelo. Hay que enviarme las narraciones antes del día 22 de junio al correo o dejarlo en la biblioteca.

 

EL SALVADOR ADOLESCENTE.

Giovanni Antonio Boltraffio.S. XV-XVI.

El salvador adolescente.

Pintor italiano del Renacimiento, muy influído por la obra de Leonardo da Vinci. El cuadro se halla en el Museo Lázaro Galdiano de Madrid.

Autorretrato de G. A. Boltraffio.

Gracias, Blanca.

.

 

TALLER DÍA 11 DE MAYO.

Apolo y las musas.

Las gracias de Rafael.

En la sesión del día 11 de mayo repasamos algunas de las divinidades menores del panteón greco-romano. Entre ellas: las musas, las gracias y las horas.
La luna representada como Selene, que en su fase oculta recibe el nombre de Hécate
El sol(Helio) que recorre el cielo en su carro de fuego.
Se leyeron, además, los  ejercicios sobre Hermes psicopompo.

Para la sesión del día 25 de mayo el ejercicio consiste en:
a partir de la imagen, narrar una pequeña historia, anécdota, fábula…en primera persona.

Imagen para el ejercicio.

TALLER DÍA 27 DE ABRIL.

En la sesión del día 27 leímos los sonetos que se escribieron durante los días de vacaciones.
Sobre la mitología: repasamos las figuras de los dioses Hermes/Mercurio y Dioniso/Baco.

 En la imagen superior podemos ver al Hermes de Giambologna.

 Esta imagen corresponde al dios Baco.
Hermes es un dios polifacético, nacido de una de las Pleyades y de Zeus.Dios del comercio,de los viajeros, mensajero de los dioses entre otras muchas atribuciones.
Dioniso es el dios del vino, se le representa como un joven hermoso, se casó con Ariadna tras su encuentro en Naxos.
En esta misma sesión utilizamos una serie de imágenes con las que jugamos a poner títulos.Estos son algunos ejemplos.

 EJERCICIO.

Ya vimos en la presentación, que se mostró en el taller, que Hermes/Mercurio es un dios con muchas facetas. Una de las más interesantes es la de guía de las almas al otro mundo, esto es psicopompo.Hermes guía a las almas de los que mueren hasta la orilla del Estigia. Más tarde, esta faceta se traspasa al mundo cristiano en la persona del arcángel San Miguel.
El ejercicio consiste en que os pongáis en la piel de Hermes o de San Miguel, de ese mensajero o ángel que acompaña a las almas de los muertos hacia su destino final.
Vuestros textos serán puestos en común en la próxima sesión: día 11 de mayo.

TALLER DÍA 6 DE ABRIL.

En la sesión del día 6 de abril leímos los ejercicios sobre la frase de K. Mansfield.
 Relacionado  con este texto se hizo un cuento conjunto, cada uno de los asistentes debía responder a una pregunta :¿Quien era? ¿Que dijo? ¿Dónde estaba?¿Qué dijo la gente?¿Cómo acabó?
Ares es el dios de la guerra, el Marte romano. No es querido en el Olimpo debido a su brutalidad, encarna la guerra en su carácter más devastador y homicida.

Ares ludovisi.

También se hizo un repaso sobre las figuras de los dioses Apolo y Artemisia(Febo y Diana, en el panteón romano).

EJERCICIO

El soneto es una forma poética compuesta por catorce versos de once sílabas. Los versos se organizan en cuatro estrofas: dos cuartetos (estrofas de 4 versos) y dos  tercetos (estrofas de 3 versos). Aunque la distribución del contenido del soneto no es exacta, puede decirse que al primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer terceto reflexiona sobre la idea central, o expresa algún sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos. El terceto final, el más emotivo, remata con una reflexión grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos, desatados por los versos anteriores. De esta manera, el soneto clásico presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión en el último terceto, que de algún modo da sentido al resto del poema.

Se trata de, utilizando la imagen de "El descanso de Marte" de Velázquez, componer una historia ciñéndose a la forma del soneto; no hay que contar sílabas ni pararse en la rima consonante. Se trata de conformar un texto basado en la imagen y con la forma y características del soneto.

TALLER DIA 23 DE MARZO.

"Las cremalleras son del género saurio..."
Muchas fueron las recetas y las historias que las cremalleras sugirieron. Podéis encontrar la original en el libro de Ramírez Lozano, "Sopa de sueño", de la editorial Kalandraka.

En la sesión del miércoles después de merendar cremalleras, se leyeron las "novelas a dos manos" que se habían comenzado en la sesión anterior.
Leímos un texto que corregiremos en la sesión del día 6 de abril.
Y se propuso un ejercicio a partir de una frase de la escritora neozelandesa Katherine Mansfield. Es el siguiente:
"Hay golondrinas en el cielo; son como una pequeña  bandada de pensamientos japoneses".
La primera opción se trata de hacer un poema siguiendo la frase, en caso de que no podáis haced un pequeño relato(pequeño= 10 líneas).
Nos vemos el día 6 de abril.Habrá seres mitológicos.

TALLER DIA 9 DE MARZO.

En esta sesión leímos los ejercicios sobre Caronte, un pequeño relato de Monterroso: "El eclipse", con el que tratamos de personificar un elemento del relato.
Se planteó la cuestión: ¿Qué pasaría si la ciudad de Gijón se echase a volar?.

En la próxima sesión leeremos los relatos que se comenzaron en esta sesión en la que un asistente tenía que poner la frase del comienzo y otro la del final de un relato imaginario.
 

EJERCICIO PARA LA PROXIMA SESION.
 Seguir a partir de esta frase:
Las cremalleras son del género saurio y de sangre fría, pero exquisitas a la plancha.

EJERCICIO PARA LA PROXIMA SESION.

Caronte y el infierno.
ESCRIBID UN RELATO EN DONDE APAREZCA ESTE TETRICO BARQUERO.

Caronte. Gustave Doré.

 

 

 

 

Paso de la Laguna Estigia.  Patinir. El Prado.