miércoles, 14 de diciembre de 2011

TALLER DÍA 14 DE DICIEMBRE.

Cambiar impresiones siempre está bien, más cuando se trata de literatura: los relatos, su composición, desarrollo, elementos...Muchos son los buenos cuentistas que nos encontramos, aunque en España sea un género tratado un tanto de "menor".
Ernest Hemingway, Julio Ramón Ribeyro, Guillermo Arriaga, Carson McCullers, Chejov, Truman Capote, Augusto Monterroso, etc.
En esta sesión también se leyeron los ejercicios relacionados con Juan de Pareja y conocimos más a fondo, si cabe, a Velázquez y sus pinturas más relevantes.
La reina Mariana de Austria.

Papa Inocencio X.

Las meninas.  

 Para el período de vacaciones se facilitó una copia del relato de Guy de Maupassant, "La mano".http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/fran/maupassa/mano.htm
Como ejercicio se propone la versión que sobre Las Meninas hizo el artista pop Richard Hamilton , a partir de ella intentar hacer una reflexión sobre lo que representa para el arte el cuadro de Velázquez o lo que suscita la imagen de Hamilton.

Las meninas de Richard Hamilton.  
http://www.museodelprado.es/exposiciones/info/en-el-museo/richard-hamilton-picassos-meninas/


PRÓXIMA REUNIÓN, nos veremos el día 11 de enero.
Feliz Navidad a tod@s.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

TALLER DEL DÍA 16 DE NOVIEMBRE.

Una parte importante de este taller consiste en la lectura de los ejercicios por parte de los asistentes; en esta ocasión en torno a la imagen "La dama del abanico".
En esta sesión también repasamos los dobles participios: imprimido/impreso, freído/frito y proveído/provisto.
El mal uso del infinitivo por imperativo, es otra de las cuestiones que pudimos discutir  y aclarar.
Jugamos¿por qué no? con las palabras: lendel, filomela,manflota.
Leímos y apuntamos correcciones  a un texto de uno de nuestros compañeros.
Velázquez retrató a los bufones y enanos de la corte plasmando todos los matices de sus deformidades físicas y mentales, siempre con absoluta precisión pero sin mofarse de ellos.

Bufón Barbarroja. Museo del Prado.

El bufón Calabacillas. Museo del Prado.   


De esta època datan también "La coronación de la Virgen" y "Las Hilanderas o la fábula de Aracne".


EJERCICIO:
de nuevo nos apoyamos en una imagen, en este caso se trata de Juan de Pareja. Ayudante en el taller de Velázquez, era de ascendencia mora. El ejercicio consiste en redactar una carta desde la personalidad de Juan de Pareja(que se refleja en el cuadro), a un amigo. En ella ha de contarle una anécdota o bien una preocupación. El objetivo es tomar contacto con  el género epistolar.
Juan de Pareja. Museo Metropolitano de Arte. Nueva York.


PRÓXIMA REUNIÓN: DÍA 14 DE DICIEMBRE.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

VELÁZQUEZ EN LA CORTE. PRIMER VIAJE A ITALIA.

La túnica de José. 1630
La llegada de Velázquez a la corte de Felipe IV y su primer viaje a Italia para conocer las obras de pintores consagrados como Miguel Ángel y Tiziano, son algunos de los aspectos de la vida de Velázquez que repasamos en la sesión del día 2 de noviembre.
A su llegada a Madrid, el rey le esperaba para retratar al heredero, el príncipe Baltasar Carlos. También retrató a la reina, Isabel de Borbón.
Se hizo un repaso sobre los componentes de la indumentaria tanto de hombres como de mujeres.
Príncipe Baltasar Carlos con un enano.1631

Isabel de Borbón 1631-32
En esta sesión también se hizo un pequeño relato a partir del comienzo de un texto de Julio Cortázar, Instrucciones para matar hormigas en Roma.
Ejercicio:
a partir de la imagen  desarrollar un diálogo entre la dama y el pintor, en el estudio de este. 
La dama del abanico.1638-39. Londres.  


PRÓXIMA REUNIÓN: DÍA 16 DE NOVIEMBRE.

jueves, 20 de octubre de 2011

VELÁZQUEZ. LA ETAPA SEVILLANA.

Vieja friendo huevos.1618. Edimburgo.

Cristo en casa de Marta. 1618. Londres.
Velázquez, en su etapa sevillana, pintó nueve bodegones. Algunos de ellos fueron repasados en la sesión del día 19 de octubre.
En esta sesión se leyeron los ejercicios sobre la descripción del edificio.
Se contestó a la siguiente pregunta: ¿De dónde saca tantas hojas la primavera de Francia?
Jugamos con las palabras:  nema y alifafe.
EJERCICIO PARA LA SESIÓN DEL DÍA 2 DE NOVIEMBRE:
Luis de Góngora.
vamos a trabajar la descripción, se trata de hacer una descripción, una semblanza de este augusto personaje: Góngora.

miércoles, 28 de septiembre de 2011

EMPEZAMOS EL DÍA 5 DE OCTUBRE.

Saludos a tod@s:
el día 5 de octubre comienza el taller, en esta ocasión con el título "Las meninas del tiempo".

jueves, 23 de junio de 2011

TALLER DÍA 22 DE JUNIO.

Fue esta la última reunión del taller de creación literaria de este curso, en ella se leyeron las viñetas y los textos sobre los calcetines salvajes. También ultimamos los detalles sobre la salida que haremos el viernes a la casa del escritor Armando Palacio Valdés.
Hay un ejercicio para el verano:
se trata de buscar un edificio que os guste, de cualquier localidad, buscad su  historia(si la tiene) y exponedla en 5 o 6 líneas.A continuación debéis describir un lugar de ese edificio en el que vaya a pasar algo, un suceso, que aún no sabemos. Lo que intentamos es conseguir la descripción de un escenario cuyo ambiente será ese edificio que os gusta.
Ese lugar lo utilizaremos en octubre, puesto que comenzaremos a trabajar más a fondo los elementos que aparecen en una narración.
 Puede ser una buena lectura para todas las edades.
!!Buen verano!!

sábado, 11 de junio de 2011

AVISO PARA EL DÍA 28 DE JUNIO.

El próximo día 28 de junio(martes) coincidiendo con la última sesión del club de lectura de la Biblioteca de El Llano, tendremos la oportunidad de conocer al poeta y nombrador FERNANDO BELTRÁN.Nos hablará de su obra , de la poesía y podremos comentar con él todos los temas literarios que os interesen.
La cita es el DÍA 28 DE JUNIO A LAS 19 horas en el Centro Integrado de El Llano. Os esperamos.

miércoles, 8 de junio de 2011

TALLER DÍA 8 DE JUNIO.

Para todos a los que no os fue posible asistir, comenzamos la sesión del día 8 de junio con la lectura de los ejercicios sobre la lámina del pintor Alma-Tadema.
Hay un breve resumen en la biblioteca sobre los textos históricos así como las láminas para el ejercicio del próximo taller, se trata de un par de viñetas a las que hay que completar los bocadillos  con un diálogo.
La próxima sesión será ya la última de este curso, el día 22. Como ya habíamos comentado para ese día debéis redactar un texto sobre los calcetines salvajes, lo leeremos y comentaremos estilo, ortografía etc.
Casa natal A. Palacio Valdés. Entralgo. Laviana.

Recordad que hay una salida el día 24 de junio a la casa de Armando Palacio Valdés.Saldremos en autobús desde el Centro Integrado sobre las 4:45 con destino a Entralgo(Laviana) donde conoceremos más a fondo a este interesante escritor. Sobre las 7, pasaremos a tomar un refrigerio para despedir el curso. 
Contamos con vosotros. Si os apetece ir, llamad a la biblioteca de El Llano.

jueves, 26 de mayo de 2011

TALLER DÍA 25 DE MAYO.

La personificación del río Nilo es el nombre de la escultura que se había propuesto como ejercicio.Y sobre ello se discutió en la sesión del miércoles.
Estamos repasando las reglas ortográficas que ha  modificado la Real Academia, en esta ocasión nos acercamos a la eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos: guion, truhan, fie,liais, etc.Así como la eliminación de la tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos incluso en casos de posible ambigüedad.
Recordad que todos estos materiales están a vuestra disposición en la biblioteca.
Hubo tiempo de jugar a definir, en este caso la palabra fue: suripanta.
Dimos por finalizada la aventura mitológica y tuvimos oportunidad de conocer a la Hermandad de los Prerrafaelistas y a sus distintos componentes.
Frigidarium.
Como propuesta de ejercicio para la próxima sesión del día 8 de junio os presento este cuadro del pintor asociado al movimiento prerrafaelista, Alma-Tadema. A partir de esta lámina, hay que narrar un episodio histórico.
Y para el día 22 de junio, día en que finaliza(por este curso) el taller, hay que escribir sobre un tema muy controvertido: los calcetines salvajes.
A vuestra imaginación y destreza narrativa apelo. Hay que enviarme las narraciones antes del día 22 de junio al correo o dejarlo en la biblioteca.
 

miércoles, 11 de mayo de 2011

EL SALVADOR ADOLESCENTE.

Giovanni Antonio Boltraffio.S. XV-XVI.
El salvador adolescente.
Pintor italiano del Renacimiento, muy influído por la obra de Leonardo da Vinci. El cuadro se halla en el Museo Lázaro Galdiano de Madrid.
Autorretrato de G. A. Boltraffio.

Gracias, Blanca.
.
 

TALLER DÍA 11 DE MAYO.

Apolo y las musas.

Las gracias de Rafael.
En la sesión del día 11 de mayo repasamos algunas de las divinidades menores del panteón greco-romano. Entre ellas: las musas, las gracias y las horas.
La luna representada como Selene, que en su fase oculta recibe el nombre de Hécate
El sol(Helio) que recorre el cielo en su carro de fuego.
Se leyeron, además, los  ejercicios sobre Hermes psicopompo.

Para la sesión del día 25 de mayo el ejercicio consiste en:
a partir de la imagen, narrar una pequeña historia, anécdota, fábula…en primera persona.
Imagen para el ejercicio.



jueves, 28 de abril de 2011

TALLER DÍA 27 DE ABRIL.

En la sesión del día 27 leímos los sonetos que se escribieron durante los días de vacaciones.
Sobre la mitología: repasamos las figuras de los dioses Hermes/Mercurio y Dioniso/Baco.
 En la imagen superior podemos ver al Hermes de Giambologna.
 Esta imagen corresponde al dios Baco.
Hermes es un dios polifacético, nacido de una de las Pleyades y de Zeus.Dios del comercio,de los viajeros, mensajero de los dioses entre otras muchas atribuciones.
Dioniso es el dios del vino, se le representa como un joven hermoso, se casó con Ariadna tras su encuentro en Naxos.
En esta misma sesión utilizamos una serie de imágenes con las que jugamos a poner títulos.Estos son algunos ejemplos.

 EJERCICIO.
Ya vimos en la presentación, que se mostró en el taller, que Hermes/Mercurio es un dios con muchas facetas. Una de las más interesantes es la de guía de las almas al otro mundo, esto es psicopompo.Hermes guía a las almas de los que mueren hasta la orilla del Estigia. Más tarde, esta faceta se traspasa al mundo cristiano en la persona del arcángel San Miguel.
El ejercicio consiste en que os pongáis en la piel de Hermes o de San Miguel, de ese mensajero o ángel que acompaña a las almas de los muertos hacia su destino final.
Vuestros textos serán puestos en común en la próxima sesión: día 11 de mayo.

jueves, 7 de abril de 2011

TALLER DÍA 6 DE ABRIL.

En la sesión del día 6 de abril leímos los ejercicios sobre la frase de K. Mansfield.
 Relacionado  con este texto se hizo un cuento conjunto, cada uno de los asistentes debía responder a una pregunta :¿Quien era? ¿Que dijo? ¿Dónde estaba?¿Qué dijo la gente?¿Cómo acabó?
Ares es el dios de la guerra, el Marte romano. No es querido en el Olimpo debido a su brutalidad, encarna la guerra en su carácter más devastador y homicida.

También se hizo un repaso sobre las figuras de los dioses Apolo y Artemisia(Febo y Diana, en el panteón romano).
EJERCICIO

El soneto es una forma poética compuesta por catorce versos de once sílabas. Los versos se organizan en cuatro estrofas: dos cuartetos (estrofas de 4 versos) y dos  tercetos (estrofas de 3 versos). Aunque la distribución del contenido del soneto no es exacta, puede decirse que al primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer terceto reflexiona sobre la idea central, o expresa algún sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos. El terceto final, el más emotivo, remata con una reflexión grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos, desatados por los versos anteriores. De esta manera, el soneto clásico presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión en el último terceto, que de algún modo da sentido al resto del poema.
Se trata de, utilizando la imagen de "El descanso de Marte" de Velázquez, componer una historia ciñéndose a la forma del soneto; no hay que contar sílabas ni pararse en la rima consonante. Se trata de conformar un texto basado en la imagen y con la forma y características del soneto.



viernes, 25 de marzo de 2011

TALLER DIA 23 DE MARZO.

"Las cremalleras son del género saurio..."
Muchas fueron las recetas y las historias que las cremalleras sugirieron. Podéis encontrar la original en el libro de Ramírez Lozano, "Sopa de sueño", de la editorial Kalandraka.

En la sesión del miércoles después de merendar cremalleras, se leyeron las "novelas a dos manos" que se habían comenzado en la sesión anterior.
Leímos un texto que corregiremos en la sesión del día 6 de abril.
Y se propuso un ejercicio a partir de una frase de la escritora neozelandesa Katherine Mansfield. Es el siguiente:
"Hay golondrinas en el cielo; son como una pequeña  bandada de pensamientos japoneses".
La primera opción se trata de hacer un poema siguiendo la frase, en caso de que no podáis haced un pequeño relato(pequeño= 10 líneas).
Nos vemos el día 6 de abril.Habrá seres mitológicos.

jueves, 10 de marzo de 2011

TALLER DIA 9 DE MARZO.

En esta sesión leímos los ejercicios sobre Caronte, un pequeño relato de Monterroso: "El eclipse", con el que tratamos de personificar un elemento del relato.
Se planteó la cuestión: ¿Qué pasaría si la ciudad de Gijón se echase a volar?.

En la próxima sesión leeremos los relatos que se comenzaron en esta sesión en la que un asistente tenía que poner la frase del comienzo y otro la del final de un relato imaginario.
 

EJERCICIO PARA LA PROXIMA SESION.
 Seguir a partir de esta frase:
Las cremalleras son del género saurio y de sangre fría, pero exquisitas a la plancha.

miércoles, 23 de febrero de 2011

EJERCICIO PARA LA PROXIMA SESION.

Caronte y el infierno.
ESCRIBID UN RELATO EN DONDE APAREZCA ESTE TETRICO BARQUERO.

Caronte. Gustave Doré.    




Paso de la Laguna Estigia.  Patinir. El Prado. 

TALLER DIA 23 DE FEBRERO.

En la sesión del día 23, comentamos el entrañable cuento de Isaac B. Singer: "Ole y Trufa".
Leímos las cartas que los asistentes enviaron a muy diferentes destinatarios.
En esta ocasión nos atrevimos a darle vida, nombre y apellidos a un sombrero y a un tubo(de pintura, dentífrico...)


Todavía tuvimos tiempo para conocer a dos de los dioses más importantes del Olimpo: Poseidón/Neptuno y Hades/Plutón.
Mediante la  presentación recreamos el mito de Démeter/Ceres y de su hija Perséfone/Proserpina, que tiene que ver con el cambio de las estaciones.


Proserpina.     
Rossetti 1872.




miércoles, 9 de febrero de 2011

TALLER DIA 9 DE FEBRERO.

En la sesión del día 9 leímos los ejercicios que se habían propuesto(ejercicios de estilo y poema sobre Palas Atenea).De nuevo jugamos a las definiciones con las siguientes palabras: virago, corifeo, morel de sal.
Sobre las dos primeras líneas de "La oveja negra" de Augusto Monterroso se   redactó en el taller un microrrelato, por cierto muy sustancioso.La fábula empezaba:" En un lejano país existió hace muchos años una Oveja Negra. Fue fusilada."

EJERCICIO:
* Tenemos un relato de Isaac B. Singer, "Ole y Trufa". La lectura de este texto se pondrá en común  en la próxima sesión.
* Redactar una carta, cuidando el estilo y la expresión. Hay que seguir este encabezamiento:

Roma, 29 de octubre de 1903.
Querido y apreciado señor:
Recibí  su carta del 29 de agosto en Florencia...

PROXIMA SESION: DIA 23 DE FEBRERO.

miércoles, 26 de enero de 2011

TALLER DIA 26 DE ENERO.

En el taller de hoy leímos los textos correspondientes al ejercicio propuesto sobre las fichas ortográficas. Repasamos el mito de Atenea  e hicimos varios ejercicios durante la sesión: jugamos al logo-rallye e intentamos definir palabras como besante y calicó.
En cuanto a "deberes", hay dos ejercicios:
1 . Leed este texto:
En el S, a una hora de tráfico. Un tipo de unos veintiséis años, sombrero de fieltro con cordón en lugar de cinta, cuello muy largo como si se lo hubiesen estirado. La gente baja. El tipo en cuestión se enfada con un vecino. Le reprocha que lo empuje cada vez que pasa alguien. Tono llorón que se las da de duro. Al ver un sitio libre, se precipita sobre él.
Dos horas más tarde, lo encuentro en la plaza de Roma, delante de la estación de Saint-Lazare. Está con un compañero que le dice: "Deberías hacerte poner un botón más en el abrigo." Le indica dónde (en el escote) y por qué. 
Pues ahora hay que reescribir el texto desde un punto de vista diferente(cólera, gracioso, confusión mental, carta ofensiva, fábula...lo que gustéis).

2.Escribid un poema (frase, pequeño texto poético) sobre lo que os sugiera esta imagen de Gustav Klimt que representa a Palas Atenea.
 


 



Próxima reunión: día 9 de febrero.

miércoles, 12 de enero de 2011

TALLER DIA 12 DE ENERO.

Hoy en el taller comentamos el relato de E.A Poe, "Berenice" y se leyeron los ejercicios que se centraron en el misterio, la intriga, la angustia...
Un aluvión de noticias sobre el nacimiento de Venus y un ejercicio en el que había que describir un objeto para que los demás pudiéramos jugar a adivinar, fueron otras de las actividades de este día.
PRÓXIMA REUNIÓN: día 26 de enero.
EJERCICIO PROPUESTO: con ayuda de las fichas ortográficas números 2,3 y 5, redactar con cada una de ellas un relato corto o bien uno más extenso en los que se encajen todos los ejemplos de esas fichas.
UNA SUGERENCIA: hoy se hizo alusión en el taller al hombre lobo. ¿Qué os parece el lobo hombre(en París)?